Habilidades para minimizar el estrés en profesionales sanitarios

Modes de lecture

• Ajustes visuales
• La apariencia del texto y el diseño de la página pueden modificarse según las capacidades del sistema de lectura (familia de fuente y tamaño de fuente, espacios entre párrafos, oraciones, palabras y letras, así como color de fondo y texto)
• Esta publicación electrónica es accesible en toda la medida que el formato de archivo y los tipos de contenido lo permiten, en un dispositivo de lectura específico, por defecto, sin incluir necesariamente adiciones como descripciones textuales de imágenes o navegación mejorada.
• Apoyo a la lectura no visual
• Todo el contenido puede leerse como voz en lectura en voz alta o braille dinámico
• Tiene descripciones de texto alternativas para imágenes

Conformidad

• La credencial del certificador es https://bornaccessible.benetech.org/certified-publishers/
• Para información detallada sobre accesibilidad, consulte el sitio web de Elsevier en https://www.elsevier.com/about/accessibility
• Para consultas sobre información de accesibilidad, contacte [email protected]
• La publicación fue certificada el 2025-11-07

Navegación

• Tabla de contenidos a todos los capítulos del texto mediante enlaces
• Índice con enlaces a entradas referenciadas
• Elementos como encabezados, tablas, etc. para navegación estructurada
• Lista de páginas para ir a páginas desde la versión de origen impresa

Rich content

• Las imágenes ricas en información se describen mediante descripciones extendidas

Riesgos

• No hay información disponible

Contenido del producto

• No hay información disponible

Consideraciones legales

• No hay información disponible

Información adicional de accesibilidad

• El contenido está mejorado con roles ARIA para optimizar la organización y facilitar la navegación
• Saltos de página incluidos de la fuente de impresión original
• Para lectores con deficiencia en la visión del color, el uso del color (por ejemplo, en diagramas, gráficos y tablas, en indicaciones o en botones que invitan a una respuesta) no es el único medio de distinción gráfica o de transmisión de información
• El texto del cuerpo se presenta con una relación de contraste de al menos 4.5:1 (o 3:1 para texto grande/encabezado)
• Contraste ultra alto entre texto y fondo
• La publicación electrónica incluye navegación básica (generalmente menos detallada que la navegación basada en TOC)
• Cuando se incluyen enlaces, controles o botones en el contenido, el propósito o la funcionalidad de cada enlace, control o botón es evidente a partir del texto asociado únicamente, o cuando no está claro, se proporcionan descripciones separadas de enlaces, controles o botones
• Todo (o sustancialmente todo) el contenido textual está organizado en un único orden lógico de lectura (incluido el texto que se presenta visualmente como separado del flujo principal del texto, por ejemplo, en recuadros, leyendas, tablas, notas al pie, notas finales, citas, etc.). El contenido no textual también está vinculado desde dentro de este orden lógico de lectura. (El contenido no textual puramente decorativo puede ignorarse).
• El contenido proporciona explicaciones para palabras inusuales, abreviaturas, acrónimos, modismos, jerga en una forma accesible, como glosarios, ventanas emergentes programadas.
• Cuando se incluye contenido interactivo en el producto, se proporcionan controles (por ejemplo, para velocidad, pausa y reanudación, reinicio) y están etiquetados para que su uso sea claro.
• El idioma del texto se ha especificado (por ejemplo, mediante el atributo lang de HTML o XML) para optimizar la síntesis de voz (y otras representaciones alternativas), tanto a nivel de documento completo como, cuando corresponda, para palabras, frases o pasajes individuales en un idioma diferente.